ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ (45-47)

LECTIO ΧLV: ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΑΝΑΠΤΕΡΩΝΕΙ ΤΟ ΗΘΙΚΟ ΤΩΝ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΩΝ 

Caesar ex captivis cognoscit quae apud Ciceronem gerantur quantoque in periculo res sit. Tum cuidam ex equitibus Gallis persuadet ut ad Ciceronem epistulam deferat. Curat et providet ne, intercepta epistula, nostra consilia ab hostibus cognoscantur. Quam ob rem epistulam conscriptam Graecis litteris mittit. In litteris scribit se cum legionibus celeriter adfore. Gallus, periculum veritus, constituit ut tragulam mitteret. Haec casu ad turrim adhaesit et tertio post die a quodam milite conspicitur et ad Ciceronem defertur. Ille epistulam perlegit militesque adhortatur ut salutem sperent.

LECTIO ΧLVII: Ο ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ ΚΑΙ Η ΦΙΛΑΡΕΣΚΕΙΑ ΤΗΣ ΚΟΡΗΣ ΤΟΥ ΙΟΥΛΙΑΣ 

Iulia, Augusti filia, mature habere coeperat canos, quos legere secrete solebat. Hac re audita Augustus voluit filiam deterrere quominus id faceret. Eo consilio aliquando repente intervenit oppressitque ornatrices. Etsi super vestem earum deprehendit canos, tamen Augustus dissimulavit eos vidisse et aliis sermonibus tempus extraxit, donec induxit mentionem aetatis. Tum interrogavit filiam, utrum post aliquot annos cana esse mallet an calva. Cum illa respondisset «ego, pater, cana esse malo», mendacium illi pater obiecit: «Non dubito quin calva esse nolis. Quid ergo non times ne istae te calvam faciant?» 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1.α  Στο κείμενο 45 να μεταφράσετε το υπογραμμισμένο με έντονα γράμματα απόσπασμα.

1.β Σας δίνονται φράσεις από το κείμενο 47  στην α΄στήλη και μεταφρασμένη η πρώτη λέξη κάθε περιόδου στη β΄στήλη. Να τις αντιστοιχίσετε σωστά και να τις συμπληρώσετε.

Α΄στήλη                                                                                          Β΄στήλη

1. Etsi super vestem earum deprehendit canos                                 a.Όταν

2. Tum interrogavit filiam                                                                 b. Αν και

3. Cum illa respondisset «ego, pater, cana esse malo»,                    c. Τότε

4. Quid ergo non times ne istae te calvam faciant?»                        d.Γιατί λοιπόν

 

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΑ

2α.Να γράψετε δίπλα σε κάθε λέξη της στήλης Α τον αριθμό της λέξης της στήλης Β με την οποία σχετίζεται ετυμολογικά. Δύο λέξεις περισσεύουν.

Α	Β
a. pater	1. λεξικό
b. deterrere	2. κέλητας
c. celeriter	3.μιλιταρισμός
d. milite	4. τρομοκρατία
e. perlegit	5. πατριαρχία  6.περίεργος  7.νους

 

 2β. defertur (45), secrete (47) : να γράψετε λέξεις παράγωγες στα νέα ελληνικά από τις λατινικές που σας δίνονται.

 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

3. Να αντιστοιχίσετε κάθε συγγραφέα της στήλης Α με το γραμματειακό είδος που ασχολείται ο καθένας από αυτά που θα βρείτε στη στήλη Β. 

ΣΤΗΛΗ Α                                              ΣΤΗΛΗ Β

1.  Τερέντιος                                            α. ιστοριογραφία

2 . Ιούλιος  Καίσαρας                              β. λυρική ποίηση

3 . Τίτος Λίβιος                                        γ . απομνημονεύματα

4 . Οράτιος                                               δ . κωμωδία

 

4.α. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα με τους άλλους βαθμούς των επιρρημάτων  και να καταγράψετε τον θετικό βαθμό των αντίστοιχων επιθέτων στα τρία γένη.

 

Θετικός	Συγκριτικός	Υπερθετικός
celeriter
mature
Αρσ.	Θηλ.	Ουδ.

 

4.β. Στις δυο πρώτες περιόδους του κειμένου 45 να εντοπίσετε όλους τους ρηματικούς τύπους. Αφού τους τοποθετήσετε στον παρακάτω πίνακα με βάση την έγκλισή τους να συμπληρώσετε την έγκλιση που λείπει.

ΟΡΙΣΤΙΚΗ                                                                  ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ

 

4γ. adhortatur: να γράψετε τα απαρέμφατα όλων των χρόνων λαμβάνοντας υπόψη το υποκείμενο.

 

5.α Να εντοπίσετε στο κείμενο 47 την πρόταση του quominus και του quin και να τις χαρακτηρίσετε συντακτικά.

 

5.β. hac re audita (47): να αναγνωρίσετε το είδος  της μετοχής και να την αναλύσετε στην αντίστοιχη δευτερεύουσα πρόταση

 

ut ad Ciceronem epistulam deferat (45): να μετατρέψετε τη βουλητική πρόταση στον ευθύ λόγο

 

5γ. Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις υπογραμμισμένες λέξεις στα κείμενα.